(Universidad Iberoamericana León, 2016) Origel Parga, María Soledad; Origel Parga, María Soledad
El objetivo del estudio es comprender las expresiones de agencia de un grupo de infantes
indígenas en la ciudad en un contexto escolar que pretende el diálogo intercultural. Los
referentes teóricos son una urdimbre entre interculturalidad, infancia indígena y agencia.
La investigación se inscribe en la metodología cualitativa de corte etnográfico. Las y los
actores de la investigación fueron 72 niñas y niños indígenas 2 que cursaban algún nivel
de primaria en el ciclo escolar 2013-2014 y pertenecían a los grupos culturales náhualt,
p’urhepecha, hñäñho y ñuu savi. El análisis de datos se realizó con base en el carácter
interpretativo de la etnografía de donde se obtuvieron cuatro categorías de análisis que
dieron lugar a los textos interpretativos.