Acciones de los padres de familia que posibilitan la inclusión educativa de sus hijos con discapacidad intelectual leve en la escuela regular : estudio de caso
Fecha
2017
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Editor
Universidad Iberoamericana León
Resumen
Este fue un estudio exploratorio cualitativo, en el cual participaron 6 padres de familia, los cuales asisten a un centro de atención a la discapacidad y rehabilitación y qué a su vez ya lograron la Inclusión escolar de sus hijos con discapacidad intelectual leve en una escuela regular.
Se trabajó con el instrumento de entrevista semiestructurada; y a través de estas entrevistas a los padres de familia, se obtuvieron los datos para dar respuesta a la pregunta de investigación y extraer conclusiones de apoyo para la comprensión del tema.
Descripción
La investigación que aquí se presenta y que tiene por título “Acciones de
los padres de familia que posibilitan la inclusión escolar de sus hijos con
discapacidad intelectual leve en la escuela regular,” es un tema de interés
personal, ya que he estado involucrada laboralmente por muchos años con
familias que tienen un miembro con discapacidad, en específico la discapacidad
intelectual.