Prevención del suicidio ¿es posible una propuesta psicoeducativa?
Fecha
2012
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Editor
Universidad Iberoamericana León
Resumen
El presente trabajo pretende ofrecer elementos para ampliar la reflexión sobre el fenómeno del suicidio en los adolescentes y los jóvenes visto como uno de los trastornos «asociados a la vida contemporánea». Se busca sensibilizar sobre la responsabilidad que en materia de diagnóstico, prevención y atención
tenemos los diferentes actores de la
sociedad. En esta ocasión, nos centramos
en el ámbito educativo por ser el espacio
privilegiado para el aprendizaje, cuya
intervención se ha dirigido al desarrollo
de habilidades cognitivas de los estudiantes,
pero ahora con el reto de ampliar su espectro de acción hacia la formación socio-afectiva de los educandos a través de programas que intencionalmente atiendan al desarrollo de la inteligencia emocional, y de habilidades sociales, lo que constituye el eje central de la propuesta que se expone para la prevención del suicidio.
Descripción
Su autora busca sensibilizar sobre la responsabilidad que en materia de diagnóstico, prevención y atención tenemos los diferentes actores de la sociedad de frente al suicidio como un trastorno que se vincula a la vida contemporánea, en lo particular discute la responsabilidad de las universidades ante este hecho.