El proceso administrativo y la vocación como factores influyentes sobre las competencias profesionales del personal de salud pública de Guanajuato 2024-2025.
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Fecha
2025
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Universidad Iberoamericana León.
Resumen
En las últimas décadas, la discusión sobre la efectividad y transformación de las instituciones públicas ha girado en torno a la necesidad de robustecer sus capacidades administrativas sin descuidar los principios que orientan el servicio público. En este contexto, diversas investigaciones han explorado la relación entre la gestión administrativa, la vocación de servicio y el desarrollo de competencias profesionales, reconociendo que estos tres elementos no solo coexisten, sino que se retroalimentan de forma dinámica.
Sin embargo, a pesar de los aportes significativos de los trabajos revisados, la mayoría de ellos aborda estas variables de forma aislada o por pares, sin integrarlas simultáneamente en un análisis comprensivo y situado. Además, pocos estudios han explorado estas relaciones en el contexto específico de sistemas públicos de salud, donde la complejidad operativa, la presión social y la carga emocional de la labor exigen una aproximación más integral y contextualizada.
Esta tesis doctoral busca contribuir a llenar ese vacío, mediante un análisis sistemático de la relación entre el proceso administrativo, la vocación de servicio y el desarrollo de competencias profesionales en el personal del Instituto de Salud Pública del Estado de Guanajuato (ISAPEG). A través de un diseño metodológico mixto, que combina evidencia cuantitativa con testimonios cualitativos de actores clave, se propone ofrecer una comprensión profunda, crítica y aplicada que no solo describa la situación actual, sino que aporte elementos estratégicos para el fortalecimiento de los modelos de gestión en el sector salud.